Flå kommune har mottatt tilskuddsmidler fra tilskuddsordningen «Kommunalt forebyggingsprogram for barn og unge».. Formålet med ordningen er å styrke kommunenes arbeid med å sikre gode oppvekstsvilkår og forebygge utenforskap blant barn og unge. Les mer om tilskuddsordningen her
Flå kommune har med bakgrunn i gjeldende folkehelseoversikt, kommunens samfunnsdelplan og planen Trygg oppvekst i Flå, valgt ut følgende tiltak:
Tiltak 1: Språk og utvikling for 2-åringer
Samarbeid mellom helsestasjon og barnehagen.
Helsesykepleier besøker 2-årsavdelingen i forkant av planlagte SATS-screeninger. Gjennom observasjon i barnets naturlige miljø og dialog med pedagogisk leder innhentes informasjon om språk, samspill, sosial fungering og generell utvikling. Besøkene bidrar til at barnet blir kjent med helsesykepleier før kartleggingen gjennomføres. Målet er å styrke kvaliteten på vurderingene og sikre tidlig identifisering av utfordringer og behov for videre oppfølging.
Tiltak 2: Motorikk, språk og utvikling for 4-åringer
Samarbeid mellom helsestasjon og barnehagen.
Helsesykepleier besøker 4-årsavdelingen i forkant av helseundersøkelsene og gjennomfører observasjoner sammen med pedagogisk leder. Fokus er motorisk utvikling, koordinasjon, språk, sosial fungering og samspill. Barnehagens erfaringer fra barnets hverdag kombineres med helsesykepleiers faglige vurderinger. Målet er tidlig identifisering av utviklingsutfordringer og styrket samarbeid rundt barn og familie.
Tiltak 3: Miljøveilederressurs i SFO
Det etableres en utvidet miljøveilederressurs i SFO for å styrke inkludering, sosial deltakelse og mestring for barn som er særlig sårbare. Tiltaket retter seg spesielt mot flerspråklige barn, barn med diagnoser eller andre særskilte behov, og barn som står i fare for å falle utenfor lek og fellesskap. Miljøveilederen skal bidra til struktur, relasjonsbygging, sosial støtte og tettere samarbeid mellom hjem, skole og SFO.
Tiltak 4: Økt voksentetthet ved uteskole 1.–4. trinn
Tiltaket skal sikre økt voksentetthet under uteskole for elever på 1.–4. trinn. Flere voksne skal bidra til trygghet, inkludering og bedre tilrettelegging for barn med ulike forutsetninger og behov. Tiltaket skal styrke det psykososiale skolemiljøet, bidra til økt fysisk aktivitet og sosial læring, forebygge utenforskap og sikre at barn som trenger ekstra støtte blir sett og fulgt opp i lærings- og friluftsaktiviteter.
Samarbeid / medvirkning
Tiltak er koordinert mellom helse og oppvekst tjenestene. Øvrige samarbeidsparter som lege, fysioterapeut, PPT og/eller andre kan involveres ved behov.
Foresatte involveres gjennom helsestasjonens konsultasjoner, foreldresamtaler i barnehage og skole samt løpende dialog ved behov.
Barnas medvirkning ivaretas ved at helsesykepleier besøker barnehageavdelingene før kartlegging og observasjon slik at barna møter kjente voksne i trygge omgivelser. Erfaringer fra barn, foresatte og ansatte benyttes i evaluering og videreutvikling av tiltakene.
Forankring administrativt og politisk
Prosjektet er administrativt forankret hos oppvekstsjef, virksomhetsleder for helsestasjon, rektor og styrer i barnehagen. Gjennomføringen følges med evaluering i eksisterende samarbeidsarenaer mellom helse- og oppvekstsektoren.
Tiltaket er politisk forankret gjennom kommunens vedtatte planverk. Prosjektet understøtter kommunens strategiske mål om tidlig innsats, inkludering og forebygging